小学教育专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：小学教育

专业代码：670103K

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本修业年限：3年，允许在2-4年内修读。

四、职业面向

表1学前教育专业面向岗位

五、培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，德技并修，具备良好的专业精神、职业精神和工匠精神，拥有小学语文、数学、英语、艺术、自然、人文社会等学科知识和基本教学能力，掌握小学教育教学的基本理论、小学生的身心发展规律，具备设计班级和少先队活动等基本技能，具有良好职业道德和积极向上的人文素质，面向基础教育领域，从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学与教育管理、研究、培训等岗位的复合型技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够养成1～2项艺术特长和爱好。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环保意识、安全消防等知识。

（3）掌握小学教育教学基本理论。

（4）掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法。

（5）掌握小学语文学科的课程标准和教学知识。

（6）掌握小学数学学科的课程标准和教学知识。

（7）掌握小学英语学科的课程标准和教学知识。

（8）掌握小学相应的艺术欣赏与表现知识。

（9）掌握小学相应的自然科学和人文社会科学知识。

（10）掌握适应小学教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。

 3.能力

（1）具有合理利用教学资源，科学编写教学方案的能力。

（2）具有设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动的能力。

（3）具有发挥小学生主体性，灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式的能力。

（4）具有较好使用教师口头语言、肢体语言与书面语言进行教学的能力。（5）具有规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字的能力。

（6）具有灵活使用多元评价方式给予小学生恰当的评价和指导的能力。

（7）具有引导小学生进行积极的自我评价的能力。

（8）具有利用评价结果不断改进教育教学工作的能力。

（9）具有善于倾听、和蔼可亲，与小学生进行有效沟通的能力。

（10）具有与同事沟通合作交流，分享经验和资源，共同发展的能力。

（11）具有与家长进行有效沟通合作，共同促进小学生发展的能力。

（12）具有协助小学与社区建立合作互助的良好关系的能力。

六、课程设置及要求

课程设置分为公共基础课程和专业课程两类。公共基础课程包括公共必修课程和公共选修课程；专业课程包括专业必修课程和专业选修课程，其中专业必修课程包括专业基础课、专业核心课和专业综合实践及拓展课。

1.公共基础课程

（1）公共必修课程

根据党和国家有关文件明确规定和学校特色，军事理论、军事技能训练、大学生心理健康教育、创新创业教育、形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、大学语文、高等数学、大学英语、体育、大学生职业发展与就业指导、中国优秀传统文化、艺术类课程等课程列为公共必修课程，由学校统一组织开设。

（2）公共选修课程

按照上级教育行政部门要求，结合学校特色、学生全面素质教育和个性发展，将普通话、中国书法、影视鉴赏、信息检索、舞蹈、数学建模、诗文与修养、声乐表演、秘书学、交响乐欣赏、管乐表演、打击乐表演、播音主持、公关关系礼仪实务、大学生疾病与健康等课程列为公共选修课程。

2.专业课程

（1）专业必修课程

①专业基础课程

共开设9门，包括音乐基础、美术基础、书法、现代汉语基础、基础写作、教师口语、儿童文学、中外教育简史、小学教师职业道德与教育法律法规。

②专业核心课程

依据支撑职业能力专业课程，共开设8门，包括小学教育学、小学儿童发展与教育心理学、小学语文课程与教学设计、小学英语课程与教学设计、小学综合实践活动设计、小学数学课程与教学设计、小学品德与生活课程与教学设计、班级管理，详见表3。

③专业综合实践及拓展课程

共开设4门，包括认知实习、跟岗实习、顶岗实习、小学教师技能综合实训。

（2）专业选修课程

共开设8门，包括教师礼仪、形体训练、少儿合唱与指挥、校园应用美术、小学艺术课程与教学设计、课件设计与制作、数学思维训练、小学生心理辅导、家庭教育的科学与艺术。

七、毕业要求